Materia: Introducción a la Botánica

Inicio1er. cuatrimestre a distancia 2020Departamento de Biodiversidad y Biología ExperimentalIntroducción a la Botánica

Comisión: Baroli

Cantidad de encuestados: 86

Miercoles de 13:00 a 17:00, Viernes de 13:00 a 17:00

  • Nattero Julieta
  • Ojeda Fabiana Soledad
  • Mom Maria Pia

Miercoles de 08:30 a 12:30, Viernes de 08:30 a 12:30

  • Picca Pablo Ignacio
  • Melignani Eliana
  • Bazylenko Andriy
  • Berdion Gabarain Victoria

Lunes de 14:00 a 17:00, Jueves de 14:00 a 17:00

  • Baroli Irene Mabel

Miercoles de 17:30 a 21:30, Viernes de 17:30 a 21:30

  • Navarro Liliana Evelin
  • Velez Carlos Guillermo

Miercoles de 13:00 a 17:00, Viernes de 13:00 a 17:00

  • Sutka Moira Romina
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Pregunta Resultados (cantidad de respuestas / respuestas totales)
¿Cuántas materias está cursando a distancia durante este cuatrimestre?
1 : 8/86
9.30%
2 : 55/86
63.95%
3 : 22/86
25.58%
4 : 0/86
0.00%
No responde : 1/86
1.16%
Más de 4 : 0/86
0.00%
¿La materia dicta clases teóricas en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 85/86
98.84%
No : 0/86
0.00%
No sé/No corresponde : 1/86
1.16%
¿La materia dicta clases prácticas y/o seminarios en forma sincrónica (plataformas Zoom, Skype, Google Meet, etc.)?
Sí : 84/86
97.67%
No : 1/86
1.16%
No sé/No corresponde : 1/86
1.16%
Si las clases teóricas o problemas y/o seminarios se dictan en modo sincrónico, ¿tiene dificultades para conectarse?
Sí : 20/86
23.26%
No : 62/86
72.09%
No sé/No corresponde : 4/86
4.65%
¿Puede acceder a las clases teóricas en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 82/86
95.35%
No : 1/86
1.16%
No sé/No corresponde : 3/86
3.49%
¿Puede acceder a las clases de problemas y/ seminarios en cualquier momento posterior a la clase (clase por zoom grabada, presentación de diapositivas, otros)?
Sí : 33/86
38.37%
No : 46/86
53.49%
No sé/No corresponde : 7/86
8.14%
¿Encuentra suficiente material de las clases teóricas en el Campus Exactas?
Sí : 83/86
96.51%
No : 3/86
3.49%
No sé/No corresponde : 0/86
0.00%
¿Encuentra suficiente material de las clases de problemas y/o seminarios en el Campus Exactas?
Sí : 77/86
89.53%
No : 6/86
6.98%
No sé/No corresponde : 3/86
3.49%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases teóricas?
Sí : 78/86
90.70%
No : 4/86
4.65%
No sé/No corresponde : 4/86
4.65%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases teóricas?
Sí : 48/86
55.81%
No : 28/86
32.56%
No sé/No corresponde : 10/86
11.63%
¿Considera que la comunicación (tiempo y mecanismos) con los docentes es suficiente?
Sí : 77/86
89.53%
No : 6/86
6.98%
No sé/No corresponde : 3/86
3.49%
¿Existe instancia de comunicación e interacción entre estudiantes en la materia (trabajos grupales, discusiones en subgrupos, etc.)?
Sí : 80/86
93.02%
No : 1/86
1.16%
No sé/No corresponde : 5/86
5.81%
¿Considera que la modalidad a distancia sirve en el contexto actual para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 62/86
72.09%
No : 17/86
19.77%
No sé/No corresponde : 7/86
8.14%
¿Prefiere la modalidad presencial para las clases de problemas y/o seminarios?
Sí : 73/86
84.88%
No : 9/86
10.47%
No sé/No corresponde : 4/86
4.65%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases teóricas de esta materia a distancia?
Sí : 69/86
80.23%
No : 8/86
9.30%
No sé/No corresponde : 9/86
10.47%
¿Estarías de acuerdo que cuando se vuelvan a dictar clases presenciales se continúe ofreciendo en forma adicional el dictado de las clases de problemas y/o seminarios de esta materia a distancia?
Sí : 33/86
38.37%
No : 35/86
40.70%
No sé/No corresponde : 18/86
20.93%
El programa de la materia es conocido por los estudiantes.
1 : 2/86
2.33%
2 : 0/86
0.00%
3 : 5/86
5.81%
4 : 12/86
13.95%
5 : 65/86
75.58%
No responde : 2/86
2.33%
Las condiciones de aprobación de la materia son conocidas por los estudiantes.
1 : 3/86
3.49%
2 : 4/86
4.65%
3 : 14/86
16.28%
4 : 13/86
15.12%
5 : 49/86
56.98%
No responde : 3/86
3.49%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases teóricas es adecuado.
1 : 3/86
3.49%
2 : 0/86
0.00%
3 : 3/86
3.49%
4 : 15/86
17.44%
5 : 63/86
73.26%
No responde : 2/86
2.33%
El desarrollo de cada uno de los temas tratados en las clases de problemas y/o seminarios es adecuado.
1 : 3/86
3.49%
2 : 0/86
0.00%
3 : 7/86
8.14%
4 : 17/86
19.77%
5 : 58/86
67.44%
No responde : 1/86
1.16%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases teóricas es suficiente.
1 : 3/86
3.49%
2 : 1/86
1.16%
3 : 3/86
3.49%
4 : 17/86
19.77%
5 : 58/86
67.44%
No responde : 4/86
4.65%
El tiempo asignado a cada uno de los temas en las clases de problemas y/o seminarios es suficiente.
1 : 4/86
4.65%
2 : 1/86
1.16%
3 : 3/86
3.49%
4 : 17/86
19.77%
5 : 60/86
69.77%
No responde : 1/86
1.16%
¿Hay buena coordinación entre las clases teóricas y las clases de problemas y/o seminarios?
1 : 2/86
2.33%
2 : 1/86
1.16%
3 : 3/86
3.49%
4 : 6/86
6.98%
5 : 70/86
81.40%
No responde : 4/86
4.65%
La bibliografía sugerida es adecuada para comprender los contenidos específicos de la materia.
1 : 3/86
3.49%
2 : 1/86
1.16%
3 : 3/86
3.49%
4 : 9/86
10.47%
5 : 67/86
77.91%
No responde : 3/86
3.49%
La bibliografía sugerida sirve para ampliar y/o profundizar los contenidos de la materia.
1 : 2/86
2.33%
2 : 0/86
0.00%
3 : 4/86
4.65%
4 : 8/86
9.30%
5 : 67/86
77.91%
No responde : 5/86
5.81%
El material didáctico utilizado ayuda a comprender las explicaciones.
1 : 2/86
2.33%
2 : 0/86
0.00%
3 : 6/86
6.98%
4 : 18/86
20.93%
5 : 59/86
68.60%
No responde : 1/86
1.16%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases teóricas son suficientes.
1 : 3/86
3.49%
2 : 1/86
1.16%
3 : 6/86
6.98%
4 : 11/86
12.79%
5 : 61/86
70.93%
No responde : 4/86
4.65%
Las instancias para realizar consultas acerca de las clases de problemas/seminarios son suficientes.
1 : 4/86
4.65%
2 : 0/86
0.00%
3 : 6/86
6.98%
4 : 10/86
11.63%
5 : 66/86
76.74%
No responde : 0/86
0.00%
Considero que los conocimientos adquiridos en este curso son importantes para mi formación.
1 : 2/86
2.33%
2 : 2/86
2.33%
3 : 4/86
4.65%
4 : 8/86
9.30%
5 : 67/86
77.91%
No responde : 3/86
3.49%
Total de preguntas: 29 - Total de encuestas: 86
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Guarani

Encuestas de Inicio de cuatrimestre - FCEyN

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