Muy pobre el nivel de las teóricas. Planta piloto no se da de manera seria. Poca explicación y nula devolución de los informes, además que pueden tardar dias en responder mail (si es que lo hacen).
Las clases de problemas se la bancan
Me parece útil que nos hayan mostrado videos y esquemas del funcionamiento de los equipos, siendo que no pudimos ir a la planta piloto. Es interesante conocer distintos puntos de vista sobre la actividad profesional fuera del ámbito estrictamente académico.
Las clases de problemas son muy buenas, se entiende bien todo lo que explican.
Me parece que los trabajos prácticos de planta piloto se podrían explicar mejor, por ahora siempre que nos pusimos a hacer los trabajos teníamos muchas dudas de lo que teníamos que hacer. Creo que esto es porque los explican igual que si se hiciese la practica presencial, pero al no ser así hay bastantes detalles que no se entienden viendo simplemente el Excel.
La materia está muy buena, considero que los temas son muy interesantes e importantes para la formación del químico.
No me gustaron mucho las clases prácticas, entiendo que la virtualidad puede complicar un poco las cosas, pero eran muy poco interactivas y se basaban simplemente en un docente leyendo las diapositivas; en general preferí (y mis compañeros también) realizar los ejercicios por mi cuenta.
Agradezco la predisposición de todos los profes para grabar y subir las clases, eso ayuda mucho.
Especial mención a Alex Schwengber, quien creo que fue el profesor que mejor supo explicar los temas prácticos, tanto de módulo 1 como de módulo 2. Se notaba que tenía la clase preparada y los temas digeridos para explicarlos.
Si bien admito que alguna vez me ha parecido aburrido estudiar los temas del módulo 2, me parece una visión muy valiosa y útil para nosotros y que además es escasa en la carrera.
Por último, me parece una pena que hayan quitado la condición de promoción por ser cursada virtual. Entiendo la situación en la que estamos pero me parece innecesario, siendo que motiva a los alumnos a llevar la materia al día y entender mejor los temas de primera.
La materia esta muy bien organizada y se puede cursar y regularizar completamente en forma virtual, recomiendo cursarla en esta modalidad.
En particular quisiera destacar a la JTP de problemas de Modulo I, la Dra. Mónica Magnaterra. Es una excelente docente, explica todos los temas con claridad y a la velocidad justa, y no tiene ningún inconveniente en responder todas la consultas que se presenten e incluso volver a explicar varias veces un tema si no se entendió. Además, esta constantemente buscando aprender las nuevas herramientas que la virtualidad pone a disposición para hacer la clase más didáctica.
Estaría bueno que el M2 no se superponga con la clase de complementos
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Muy pobre el nivel de las teóricas. Planta piloto no se da de manera seria. Poca explicación y nula devolución de los informes, además que pueden tardar dias en responder mail (si es que lo hacen).
Las clases de problemas se la bancan
Me parece útil que nos hayan mostrado videos y esquemas del funcionamiento de los equipos, siendo que no pudimos ir a la planta piloto. Es interesante conocer distintos puntos de vista sobre la actividad profesional fuera del ámbito estrictamente académico.
Las clases de problemas son muy buenas, se entiende bien todo lo que explican.
Me parece que los trabajos prácticos de planta piloto se podrían explicar mejor, por ahora siempre que nos pusimos a hacer los trabajos teníamos muchas dudas de lo que teníamos que hacer. Creo que esto es porque los explican igual que si se hiciese la practica presencial, pero al no ser así hay bastantes detalles que no se entienden viendo simplemente el Excel.
La materia está muy buena, considero que los temas son muy interesantes e importantes para la formación del químico.
No me gustaron mucho las clases prácticas, entiendo que la virtualidad puede complicar un poco las cosas, pero eran muy poco interactivas y se basaban simplemente en un docente leyendo las diapositivas; en general preferí (y mis compañeros también) realizar los ejercicios por mi cuenta.
Agradezco la predisposición de todos los profes para grabar y subir las clases, eso ayuda mucho.
Especial mención a Alex Schwengber, quien creo que fue el profesor que mejor supo explicar los temas prácticos, tanto de módulo 1 como de módulo 2. Se notaba que tenía la clase preparada y los temas digeridos para explicarlos.
Si bien admito que alguna vez me ha parecido aburrido estudiar los temas del módulo 2, me parece una visión muy valiosa y útil para nosotros y que además es escasa en la carrera.
Por último, me parece una pena que hayan quitado la condición de promoción por ser cursada virtual. Entiendo la situación en la que estamos pero me parece innecesario, siendo que motiva a los alumnos a llevar la materia al día y entender mejor los temas de primera.
La materia esta muy bien organizada y se puede cursar y regularizar completamente en forma virtual, recomiendo cursarla en esta modalidad.
En particular quisiera destacar a la JTP de problemas de Modulo I, la Dra. Mónica Magnaterra. Es una excelente docente, explica todos los temas con claridad y a la velocidad justa, y no tiene ningún inconveniente en responder todas la consultas que se presenten e incluso volver a explicar varias veces un tema si no se entendió. Además, esta constantemente buscando aprender las nuevas herramientas que la virtualidad pone a disposición para hacer la clase más didáctica.
Estaría bueno que el M2 no se superponga con la clase de complementos
El campus está muy mal organizado