el turno práctico está el mismo día que el teórico. Los profesores de la práctica ya dan por sabido el teórico y explican lo que hay que hacer muy rápido. no se llega a completar los conocimientos. Se los hace despues de libros y con las correcciones de los TP.
el horario de la teórica por la mañana a partir de las 10 no esta tan bueno, ya que termina a las 13 y hay un labo que empieza 13.30.
en el labo no esta bueno que corrijan con lapiz y aveces nos dejan muy a la intemperie y no esta bueno porque es uno de los primeros labos que uno tiene en la carrera.
Sería bueno que los temas de cada clase de zoología fueran dados con mayor profundidad y no dese una perspectiva tan general.
Muy buena la materia.
Muchas veces el tiempo de las teóricas está mal distrubuido, y se "pierde" tiempo respondiendo a preguntas curiosas que podrían ser respondidas al final de la clase. Esto produce que la clase exceda su horario de finalización, lo que afecta a los alumnos que cursan el laboratorio de martes y jueves por la tarde, ya que o deben irse sin finalizar la clase para poder almorzar antes de comenzar el laboratorio, o no almorzar.
En lo que respecta a el dictado de las teóricas, me parece muy buena la tarea de laura y gabriel hasta ahora.
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el turno práctico está el mismo día que el teórico. Los profesores de la práctica ya dan por sabido el teórico y explican lo que hay que hacer muy rápido. no se llega a completar los conocimientos. Se los hace despues de libros y con las correcciones de los TP.
el horario de la teórica por la mañana a partir de las 10 no esta tan bueno, ya que termina a las 13 y hay un labo que empieza 13.30.
en el labo no esta bueno que corrijan con lapiz y aveces nos dejan muy a la intemperie y no esta bueno porque es uno de los primeros labos que uno tiene en la carrera.
Sería bueno que los temas de cada clase de zoología fueran dados con mayor profundidad y no dese una perspectiva tan general.
Muy buena la materia.
Muchas veces el tiempo de las teóricas está mal distrubuido, y se "pierde" tiempo respondiendo a preguntas curiosas que podrían ser respondidas al final de la clase. Esto produce que la clase exceda su horario de finalización, lo que afecta a los alumnos que cursan el laboratorio de martes y jueves por la tarde, ya que o deben irse sin finalizar la clase para poder almorzar antes de comenzar el laboratorio, o no almorzar.
En lo que respecta a el dictado de las teóricas, me parece muy buena la tarea de laura y gabriel hasta ahora.